理解题意。
沈审完题面，心已有分寸。
这题跟i的那道逻辑题类似，它并不是单纯的数字计算，实际数字计算的部分很简单，难的是逻辑推理。
孙教官给出了情景假设但尚未提问，沈猜测，问题大概是五个囚犯谁的生存率最高？
“各位学员，来了来了，问题来了，请做好准备。”十秒后孙二雄打破沉寂，“这五位囚犯均是聪明人，他们的原则是先保命再祸害其他囚犯。那么请问，五位囚犯，谁活着离开监牢的概率最高？我再给你们十秒钟的思考时间。”
十秒很快流逝过去。
孙二雄紧促的说一声：“请举手！”
刷！
刷！
这次毫无疑问，沈最先举手。
第二个举手的是周雨安，他沈慢了一两秒，教官和助手肉眼可以明显分辨。
周雨安毕竟是入选过奥数国家队的正牌选手，i拿到个人金牌，虽不是满分金牌但他的逻辑能力也算较优秀。
“靠……”周雨安坐在沈旁边，他自己都能看到举手沈慢。
沈高举右臂，扫了一眼答对第一题的欧叶。
欧叶细眉紧锁，并未举手。
“沈，请给出你的答案，五个囚犯谁的生存概率最高？”孙二雄望向沈。
沈较有信心的说：“我的答案是，1号、2号和3号囚犯活着离开的概率最高。其实按这种顺序抓阄并不公平，但监牢里面又有什么公平可讲。”
“那么沈，你的依据是什么呢？”孙二雄不置可否的说到。
沈解释到：“所有囚犯都是聪明人，他们的原则是先保命再去做掉其他人，那么1号、2号、3号囚犯全部抓出17颗豆子，他们仨活下来的希望最大。4号、5号是垫背的了，命不好没办法。”
“答对，沈得10分，其他所有人得0分。
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