为啥这么做呢？古人又说了：严父出孝子，慈母多败儿。
这话里含着性别歧视，是不太妥当，但道出了一个普遍真理。父母在教育儿女的问题上通常下不去狠手，无法尽到修枝剪叶矫正的责任，更多的全是呵护。
对别人的孩子就不会这样了，呵护也有但更多的还是修枝剪叶矫正，招招犀利绝不拖泥带水。就算有做法比较极端的现象，那也是虐待多于溺爱。
对父母而言，孩子是骨肉，是血亲，是身上掉下来的肉，打断骨头连着筋，真下不去狠手，不成才就不成才了，干啥坏事都能忍。
但对于那些视名节大于生命的士大夫而言，教授徒弟就是一种追求、一种荣誉。为了把徒弟教导成才，他们无所不用其极，更不在乎让孩子吃苦。只要将来能出人头地，他这个当老师的就只有荣誉没有缺憾。
出发点不同，造就了结果不同。洪涛认为这种做法不全对，但很有借鉴意义。所以他才禁止长公主太亲近孩子，不管是哪位夫人生的，一概扔到学院里去让他们自生自灭。
还不用担心学院里的教习会因为自己的身份而对孩子网开一面，他们大部分出自儿童团系统，都有从小被自己虐待得要死要活的经历。现在终于能名正言顺的报仇了，真没几个会心软的。
就算许东来那么厚道的人，一听说凉王的孩子犯错了，两眼也刷刷放绿光，不管手里有啥事儿没忙完，也得亲自进行处理。能惩罚的绝不姑息，不太够的上惩罚的也得绞尽脑汁让它够上。然后晚上自斟自饮，还得哼几句小曲。
唯一能在学院里保护自己儿女的就是大女儿王小丫，但她是教授绘画的教习，管不着别的科目，苏轼也不让她多管闲事，理由很简单，孟子云：
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
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