杨长峰也有点傻眼，不就是要办个教育基地吗，至于这么多人接二连三地抗议？
甚至连老陈同志都打电话过问了这件事。
当然，老陈同志认为这是女儿出的主意，所以直接打电话问杨长峰到底怎么回事。一听是杨长峰的主意，老陈有点晕，就说：“那你也不能嚷嚷要办平民化学校，做出来再说也不迟啊。现在倒好，几十个电话打到我这抗议，好家伙，不是搞教育的资本家，就是做学问的学者，我都有点纳
闷，你们到底在干啥天怨人怒的事情，咋能让人家这么痛恨呢？！”杨长峰老神在在地道：“那是他们心虚了，有人想从教育上把国家的性质改变一下，现在一看有更有钱的跟他们作对，深知资本的力量的这群人自然而然是要六神无主的。这件事，我们还真不能做而不说。
”
江慕洋这在签署文件，闻声停住手里的工作，她倒想听听，这家伙又有什么不同意见了。杨长峰道：“目前教育方面，公立教育战线上，国家投资每年都在递增，但比起掌握一定的宣传资源，又能集中力量搞试验田的那些资本家搞的私立学校，差距还是很大的，至少从表面上看差距还是很大的
。如果我们不说明要办什么性质的学校，贸贸然冲进这个战场，上头怎么想？我们是要跟风搞贵族学校教育那一套，还是要跟风，建立一个国中之国啊？”
老陈同志明白了，道：“那肯定不能，任何想万万年的人和群体都长久不了，没那个必要。这么说，你们是真要搞平民化教育基地了？”他还是有点不放心，但杨长峰这么一说，老陈有一点是明确的了，那就是，陈氏集团要搞的教育基地，看上去是要和那些看起来惹不起的财团背道而驰，但比起动了某些人的蛋糕，引起某些人的不适应，
甚至撬动了某个行业的杠杆而引发的不良的影响，收获的会更多。国家的性质决定了公民的命运，享受最
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