考试结束后，紧张的阅卷评分便开始了，近千份卷子使得县学的全部教授都动员起来。
另外还从四大学堂借调了十几名教授参与阅卷。
试卷采用糊名制，只有分数打完后才揭开糊名的纸条，这样就能有效地防止人情分，保证公平录取。
入夜，县学的正楼内灯火通明，数十名教授在紧张地进行打分核对，教谕张若英在大堂上来回踱步，不断和阅卷教授进行简单交流。
“教谕，你看这边！”
一名教授拿着一份试卷对张若英道：“这份试卷的左上角画了一个五角形，像是一个标记，这已经是我看到的第六份试卷了。”
“我这边也有！”
另一名教授抽出几份试卷，“我这几份试卷左上角也有五角形。”
张若英接过试卷看了看，又问道：“这几份试卷答题如何？”
“很一般，首先默经就不全，诗更是拼凑起来的，应该是被淘汰的试卷。”
张若英眉头皱了起来，他有着丰富的评卷经历，试卷上做标记的情况以前经常遇到过，千奇百怪的标记都有，一般是考生留给评卷教授的一种暗示。
偶然一张试卷上做标记很正常，但像今天这样连续八份试卷出现同一种标记，这就有点蹊跷了。
他便高声对评卷教授道：“大家先停一停！”
众教授纷纷停止评卷，回头望向张若英。
张若英举起试卷道：“大家看好，凡是第一张试卷左上角标记有五角形的试卷全部交给我，由我来评卷。”
很快有助教去收集卷子，不多时，张若英的桌上便出现了厚厚一叠试卷。
这批试卷的答题质量参差不齐，但共同点都是第一份试卷的左上角标记了一个五角形。
五角形可不是随手能画出来，而是要精心绘制才行。
“教谕
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