尘土，入睡之前，听到稻田传来蛙鸣声，想起了黑眶蟾蜍，忙找出手电筒，把瓷瓶挖出来，埋在土里面的黑眶蟾蜍破土而出，它蹦跶几次，都被抓了回来。
我怕它回到悬崖下去，就找了一个大坛子养着，放了些水，任它跳动都出不来，而飞过的蚊虫正好成为它的食物。
我说：“蛤蟆兄弟，你不要急着回家，考查这个世界任务还没有完成，你现在回去，会被它们嘲笑的。”黑眶蟾蜍蹦跶累了，知道要逃出我的魔掌是件困难的事情，便不再挣扎了。
次日一早，我收拾了书包，带上了一些钱，换上一件干净衣服，顺着山路，去青青中学报道，迟到了一个多月，校长把我好好说了一顿，取出一套新教材递给了我。
下午回到家中，我按照爷爷的嘱咐，二叔的藏书全部找了出来，从头开始读。二叔的藏书内容很多，有些故事叫人落泪。
其中有一个本子，手写了一个故事，只写了一半，讲的是一个落魄少年变成风水师的故事，深深地吸引了我，读到一半，像是讲的关于爷爷故事，从字迹上来看，像是娘的字迹。字迹工整飘逸，倒也有些男子气概在里面，看来娘是个文化人。我如果不好好学习，就不配娘的儿子了。
每隔几天，金鼠就跳到我的窗户上，用几颗大门牙敲窗户，它脑袋上那块被沈金花大黑猫抓掉的毛发早已长出来了。它一来，我就会取饭团一类的吃食给它，渐渐它变得更胖了。我跟着金鼠跑出茶花峒，趟过溪水，再往山上跑几步，就会看到白师父。
白师父先教我地理和气候知识，山川河岳的分布，云雨雷电的规律，植被分布的规律；而后是九州各地人的特征，居住地的各种风俗，各种禁忌，鬼灵妖怪的传说；最后才是虫子，养虫、养蛊、用蛊救人的原则、方法，各种蛊虫的特征，分辨的办法。等到一切讲好，再讲传说中虫子。
白师父说：“不同的地形，不同的
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