这让我有些受宠若惊，不过出于对这件事的好奇，我也没多想，就跟着邓教授去了。
到了教师公寓那边，楼下已经彻底被警戒线封锁了，我们没着急上楼，先在楼下的死亡第一现场看了一下。
小孩的尸体已经被移走了，现场只剩下一个粗约两指的铁棍竖在地上，上面发黑的斑斑血迹，让人看了心里发寒。
邓教授跟那俩警察询问了一下当时现场的情况，然后警察拿出来了现场拍摄的照片。
邓教授看了一会儿之后，递给了我，问我怎么看。
我拿着照片看了一下，眼睛看到的，永远比耳朵听到的更加残酷。那个一岁大的孩子，看起来就像站在那里玩耍一样，只是双腿中间多出来一根粗大的铁柱，脸上那诡异的笑容跟流血的七窍形成了强烈反差，让人看起来不寒而栗。
更奇怪的是，小孩身上只穿着一个红肚兜，双手双脚都带着银质的手环脚环。这种打扮放在古代可能不算奇怪，但现在的小孩子，哪里还会有这种福娃娃似的打扮？
看了两眼，我就不敢再多看了，把照片还给警察，开口回答说，“之前我就怀疑是被风水师杀人拘魂，制成了小鬼，现在看来，肯定是这样了。”
邓教授点点头，又问我说，“这个学校里，说起风水师，你是唯一的一个，这些天，你有没有发现过其他风水师在学校里活动的迹象？”
这段时间的接触，我也没有过多隐瞒自己在风水学上的见识，邓教授说我是风水师也没有什么不妥的。
我摇摇头，学校里跟风水有联系的，恐怕也就是易学社的那些风水爱好者同学了，其他的，我还真一点都没有发现。
邓教授又问我，“那天你问了我对炁的理解，想必你自己也触摸到这一层了吧？”
我犹豫了一下，最后还是点点头。那天提问的时候，我自以为问的隐晦，可实际
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