是考察观察力，但这却需要全面能力的支撑，包括空间整合能力、记忆力等等。
（5）稍后分析。
贾芸道：“请大屏幕给出【六维能力雷达图】！”
【六维能力雷达图】：
空间力：4
推理力：3
计算力：1
创造力：3
观察力：5
记忆力：4
“请工作人员撕掉幕布，比赛开始！”
幕布撕掉，整个“回”字结构的碎片墙中，所有的碎片形状全部出现。
这个“回”字，是自上往下看的俯视图，选手们要打开“回”字墙的门，然后在“回”的“大口”和“小口”形成的空间中来回观察。
当13位选手推开门走进“回”字的房的那一刻，他们有如雷劈，全都傻眼了，他们想简单了，又想简单了！
大家一个个拥挤在门口，左面墙看看，右面墙看看，懵逼一大片！
之前说的是拆分成的两面碎片墙互相等大平行对吧？
但是，“回”字墙中，单说平面图，“大口”和“小口”的“竖”和“竖”（或者“横”和“横”）之间，怎么等大？
13位选手这才发现，在这儿还他妈蹲着个拦路虎呢。
左面碎片墙和右面碎片墙本该是等大并合二而一的，但是现在，里侧墙相较于外侧墙成比例地缩小了！
没有了空间视觉对称，这让这帮选手如何面对？
其他组别观战的67位选手不禁暗自庆幸：
“我的天啊，幸亏我没选择这个。”
“这个太变态了，放我进去，那就是个死啊！”
“颜色、碎片、空间、非等比例对称，我去，这确定是筛选选手的初级项目？”
叨叨陈介绍道：“这个题难度极高，不仅仅需要空间
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