第206章 校内影响力（6 / 9）

at？干嘛啊？

如果在往班里加学生，那没有办法，只能往窗台上坐了，捧着花盆学习吧。

第一节是早自习，李凡回到班级后，自然和老同学们扯起了咸淡，那些新来的30个复读生则死死地盯着李凡，观察着他的一言一行，一举一动，想研究研究他究竟是如何做到，能让京大晨华几位大教授惊呼天才的。

然后他们惊奇地发现，这个红遍网络风靡校园的当红偶像原来也说脏话，也开黄腔，也吹牛逼，也扯咸淡！普通同学爱干的这小子一样没落下。

普高的学生选择复读的话，基本很少选择自己学校的。19中学上届的考生留在学校复读的没几个，留本校的也基本都去实验班了，因为土著们知道，李凡绝对不是老师培养出来的，19班整体教学质量也很中庸，除了老陈和小玲老师的确牛逼外，其他老师明显水平不济，而实验班才是19中当之无愧的王牌。

但实验班是师生们口头上的叫法，实际上就是一班。但其他学校的复读生可不知道这些，他们只知道李凡在哪个班哪个班就是最好的班，毕竟向来最好的班级出最好的学生，这是定律。

即便来自外校的复习生对此有所了解，但还是愿意选择8班，一是因为所有人都往8班扎，从众心理，二是想沾沾李凡的仙气儿，从李凡身上学点儿什么。

能学到些什么呢？

李凡打开鼓鼓的书包，往外一本本地拿各类书籍：《数码时代》《一个上尉的风流人生》《古代钱币文化》《怎样证明你不是个精神病人》……

这都什么啊？教材呢？

一摞摞书摆完之后，李凡则趴在桌子上翻看起来，而教室里也重归安静。

高三了，所有人奋战高考的热情空前强烈，调皮捣蛋的同学们也收下了心，这最后9个月的冲刺时间，对于一部分人来说，真的是决定人生命运的，所以三分钟热度烧得极