人》,对应上午的表演课,由小朋友们自由发挥,画爸爸妈妈或者爷爷奶奶都可以,没有别的限制。
大(一)班近四十位小朋友,不仅仅只有妞妞和圆圆是单亲家庭,所以老师们在这方面还是挺注意的,不会刻意地以“我的爸爸”或者“我的妈妈”为题,以免触及到她们心灵的隐痛。
妞妞和圆圆在小课桌上将画纸摊开,画画对于两人而言,已经驾轻就熟。
圆圆也会画小羊,虽然水平跟妞妞没法比。
圆圆扭头问道:“姐姐,你画爸爸吗?”
妞妞回答道:“对啊,你画妈妈吧?”
圆圆点点头:“是呀。”
妞妞说道:“那我们一起画吧,看谁先画完。”
圆圆没有信心:“那肯定是姐姐你画得比我快,也比我好。”
妞妞安慰:“我慢慢画,等你一起。”
圆圆想了想:“那好吧。”
于是两人开始动手,妞妞先用黑色的水笔勾勒出爸爸的外型。
爸爸很高大,在她的心目中就像是一座巍峨的大山,依靠着爸爸就有安全感。
爸爸很帅,他有大大的眼睛,坚挺的鼻梁,微笑的模样是妞妞睡梦里最温暖的记忆,所以他的嘴角应该是翘起来的。
而妞妞最深刻的印象,是爸爸抱着吉他的样子。
所以加上吉他吧。
循着记忆,她用水笔描绘着爸爸,爸爸弹唱的模样,专注而认真。
甚至没有注意到张老师来到自己的身边。
张老师没有惊动妞妞,她站在妞妞的旁边低下头来,看着妞妞画画。
妞妞在绘画上面所表现出的天赋和灵气,让她感到惊讶。
时间就这样悄然过去。
“老师,我画好了!”
小朋友们一个接一个地完成了画作,争先恐后地向
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