〖教学区〗第一层的综合办公室属于教师公共的休息与办公场所。这一处综合办公室平日里都会用于一些犯事但又不太严重的学生。因为学校有杂工帮忙处理后事，以及内务卫生的打扫。不少教师都习惯在这与一些犯事但又不太严重的学生在这里进行‘交流’。
此外〖教学区〗的其它楼层还为每一位教师设计了独立的特殊办公室。
时间倒回至虞井还是高二年级的某一天夜晚，时间为22:30。
接下来，连续三堂课都属于班主任的物理课。包括虞井在内，全班所有学生都在下课期间采取各种手段来让自己的精神保持亢奋状态。
有人使用银针插入头顶正中的百会穴来提神，有人以特别的毒虫撕咬身体，通过疼痛的刺激让全身保持绝对清醒的状态。绝大多数人都是准备好小刀放在桌面上，一旦发现自己的精神有丝毫的松懈，立即切割手臂甚至躯体，以自残的方式来保持清醒。
物理课上大家容不得丝毫马虎，否则面临的将会是难以言喻的「折磨」。
虞井成绩优异，在昨夜的休息中已养足精神。
今日的晚餐吃着自己储存在秘密地点中的能量棒也将身体恢复到最佳状态，绝不会因为精神松懈的原因而在班主任的课堂上走神。
因为有着虞井一定程度上的帮助，坐在一旁的余巧当前的状态也还不错，为以防紧急情况而在书本中放着一块刀片。
“铃铃铃！”
上课铃响起，所有人立即保持着标准的学习坐姿。
大腹便便的班主任利用多媒体幻灯片进行授课，表面上看上去并没有任何奇怪或是诡异的地方。只是在上课期间，每一位学生都会随着课程的进行而在神识上受到某种牵引。
为什么必须得保证全神贯注，原因很简单，一旦走神，哪怕是两秒钟，等到反应过来时，周围的场景都已经彻底变换模
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