对于李子成的话，方白还是相对比较放心的，因为这个孩子有情绪会爆发，就好像夫妻争吵一样，没有争吵的夫妻肯定是不正常的，除非这对夫妻已经达到了心灵相通的地步了。
老师和学生也需要交流。
李子成的爆发对于方白来说，是一个好消息，因为他可以了解到李子成的内心活动，可以明白他在想什么，人在愤怒的时候，才会将最真实的情感显露出来。
其他的都未必，哪怕是哭都有可能是假的。
而只有愤怒的时候，他的情感才会是最真挚的，因为这个时候怒愤占据了大脑，理智被挪移到了一边，无论说什么，都是他内心最直接的反应。
所以当李子成愤怒的那一刻，方白并没有做任何的反应，而是静静的去听，去看，去了解李子成内心最真的想法。
最可怕的就是那种什么也不说的学生，因为作为老师，或者说作为家长，你根本不明白这个孩子在想些什么……
对于打孩子这个东西，中华大地上八零九零后是最有发言权的一代人，但是你可以发现……素质最好的却是这一代人，无论是品行，亦或者是德行，八零九零后的这一代人，都比上下都要好。
这一代人是从小被打过来的，父母有文化的少，那个年代读得起书的少，所以父辈们普遍文化程度不高。
但是他们却信奉孩子做错事一定要惩罚，而他们的惩罚手段很单一，就是打。
可以说，每个八零九零后的童年都少不了挨打的阴影。
这并不代表打就一定是好事，受罚和讲道理必须同时进行，他必须先明白自己错在哪里，然后再去惩戒，这样的教育效果才会达到最大。
可惜的是，由于八零九零后的父辈文化程度不高，仅仅只有打，很少有讲道理，所以大部分的八零九零后都必须自己去琢磨自己错在了哪里，避免下一次无缘无故挨
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