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第二三五章 完成布局势渐大(2 / 4)

大儿子张启鑫天资聪颖,从小好学文,是一个很有天赋的读书人,张海端本来的希望他好好读书,然后进入官场,而张启鑫也确实是没有辜负他的希望,年纪轻轻就考取了举人,确实很有天赋。

但是在考上之后的第二天,竟然因为在骑马的时候马匹受到了惊吓,他摔下马背摔断了一只腿,虽然保住一条命,但也从此成为了残疾人,试问一个残疾人怎么能站在朝堂之上。

而他的二儿子张人凤,没有学文,而是学武,师从昆仑派掌门,他的学武天赋很不错,学得一身不俗的武艺,但因为在一次较量中被对手在脸上留下了一个伤疤,破相了。

这让张海端想要让自己的儿子进入官场,让张家成为类似于汉朝袁家那种“四世三公”的想法彻底无法实现。

当然本来让张人凤转学文也是可以的,但是一方面他没有天赋,一方面是后来他破相了,这个也不可能站在朝堂之上。

所以张海端很失望,现在看到一个能够“生残补缺”的神功,他就想着是不是能找到罗摩遗体,让自己的大儿子学会这门神功,然后治好腿伤,这样他“四世三公”的野心说不定就能是实现了。

至于二儿子,张海端倒没有太多的想法,其实这就是古代教育的一个特色,一般一个大家庭都会有不少个孩子,哪一个有天赋就让哪一个读书、入仕,其他兄弟在受完基础教育之后,没啥读书天赋的话就任由其“自由发展”。

比如曾国潘就是这样,他的一群兄弟中,曾国潘读书最好、最有天赋,所以就一直读下去,然后入仕,成就一番功名,至于其他兄弟,各自做着自己的事情。

而这点也是现代教育会出现那么多问题的一个病根,毕竟独生子女,家里只有一个孩子了,“知识改变命运”的机会只有一次,你就说父母拼不拼吧,赌不赌吧!所以只能硬逼着孩子去读书,哪怕他就是不喜欢读书。

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