下来很多很多的，然后在自己研究学习。”
思索中给自己制定了一个初步计划，这计划也有一定的可行性，只要他能找到几个正在牙牙学语的幼童，就能有机会学会那个星球的语言文字，但这计划最大的问题就是，这样的学习过程太漫长，效率再低。
一周左右才能累积一小时，记录一小时，想彻底掌握那样的语言文字，真不知道要学多久。
效率最高的方式，其实是找到一些图书馆，藏书库之类存在，若能把那些藏书从那个星球通过混沌屏幕挪移到地球，这才是最效率的。
只要有大量的书籍文字，包括一些启蒙教育儿童的书籍，黄景耀学起来绝对不会太吃力。
这方面，最大问题就是他能不能做到，把书库之类从该星球挪移到地球，挪移到他面前了。
这在之前他想都没想过，也是自己仙宝提升天赋都能透过混沌屏幕实现，他才敢去想的。
他手里的文昌大印两件仙宝，能提升天赋，但其他人距离他太远，根本做不到，这不是仙宝功效不足，是黄景耀自身能力不足。
或许在真正仙人手中，一个感应笼罩全球，在催动仙宝，那不管想提升的目标位置在哪里，离你多远，都能催动仙宝去提升，但他自身只是一个凡人。
通常只能提升面前的人。
这一次跨越混沌屏幕，跨越了不知道多少光年提升，绝对是他只靠自己能力做不到的，这里面，肯定有那块奇石在爆发着作用。
奇石能让仙宝的文气穿梭那么广阔的距离，传递到外星球，未必不能让外星球的事物被他摄取过来啊。
这只是一个猜测，行不行，不去尝试黄景耀也不知道，但下次他可以尝试一下，能摄取大量书籍，就有了更方便快捷的学习方式，不能摄取，就得按照刚才设想，找一个正在学习说话文字的幼童，在对方学习中记录他学习的方式。
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