在教室外站了一会儿，听小朋友们再念了两遍儿歌，陈滢便悄悄地离开了。
直待走出些距离，寻真方才掩口笑道：“知实这丫头也不知去了哪里，婢子还想瞧瞧她给人上课的模样呢。”
陈滢便也笑了起来：“我这是抓壮丁，你们几个都被我拉来当了小夫子。等知实上了手，你再去换她。”
寻真闻言，笑得眼睛都弯了，道：“婢子觉着这也挺好玩儿的，这些小孩子家倒也不尽是笨手笨脚的，有几个还挺聪明。”
“那是自然的。”陈滢说道，唇边笑意散开：“这世上哪来那么多愚笨之人？无非是不曾受过教导、心智就此闭塞了而已。再往后就你会知道，平民里头也是有天才的。”
寻真便笑：“姑娘这话婢子是信的。那李念君李姑娘就很聪明，夫子们都常夸她呢。”
对这个出色的学生，陈滢亦是很喜爱的，此时便道：“她确实很出色，除了算术之外，其余的功课无一不佳。”
主仆二人闲闲地说着话，便又转去了女校。
那十来名学生分成了两个班，采取前世的小班教学制，由老师进行一对一的辅导。这样的教学方式很有针对性，学生们的进步颇为明显。
陈滢先是在甲班偷听了小半节语文课，见学生们已经能够流畅地背诵出《三字经》的前三十句，心下自是欢喜，随后便转去了乙班。
乙班今天是算术课，给她们上课的是一位女商户。她是女校的客座夫子，会根据课程表的安排，定期来学校给学生们上课。
陈滢这也是无奈之举，委实是女夫子太难寻找，师资问题始终是学校的一块短板，陈滢连寻真和知实都没放过，这些能算会写的女商户，自然就更要好生借用了。
事实上，只要是在外走动的商家女，识字是必须的，至少要能看得懂账本儿，且她们的珠算与心算能力也很优秀，陈滢邀请她
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