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第三百九十二章 校园生活(4 / 7)

古则为蛮夷,蒙元灭宋说明了什么?”

“说明正统未必就能绵延下去,蛮夷亦有崛起之时。衡量一个民族是否强盛的根本在于武力!”

“赵宋为泱泱华夏天下正统,却惨灭与崖山,这是一个血的教训。若不为是大旗军奋起,清廷灭明就是蒙元灭宋的重演……”

“我族之所以能够绵延至今,正是因为有无数英雄奋起前仆后继……”

“……”

作为民族意识的启蒙,陈茂成为教官之后的第一堂课基本结束,接下来进入到提问阶段:“结合这堂晚课的内容,我随意问几个问题,看看你们能不能回答得上来。”

“第一问,任何一个民族存在的基本条件是什么?张鹤松,你来回答。”

“报告教官,是生存。”

“很好,你答的很对,生存是民族存在的基本前提。”

“第二问,当今之世,各族并立,这是天定之数吗?冯延年,你来回答。”

“报告教官,不是天定之数。当世之各族,必有消亡。”

“为何会消亡?”

“自身不够强大,就一定会被别的民族灭亡。这与对错无关,与善恶无关。”

“很好,”陈茂用鼓励的眼神看了看他:“民族的生死存亡无关对错,也与正邪善恶无关,仅仅只和强弱有关,你理解的很透。”

在千百年的历史长河中,无数个民族曾经辉煌灿烂,但却烟消云散,最典型的历史就是被蒙古人灭掉的西域诸过,其文明程度远远超过蒙古人,但还是被蒙古人灭掉了,就是因为他们不够强。

弱小就是最大的原罪,就应该灭亡。

“自炎黄以来,经尧舜而历夏商周秦汉,我族已绵延了几千年,还能绵延多久?”陈茂朝着桑德子随手一指,“你来回答这个问题。”

“报告教官,我族必定长盛不衰,与天地同

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