的说道。
现在时间还在，倒是不用着急，杨乐也没有什么意见，便跟着肖紫紫一同走进了教职工宿舍这边。
由于提前打了招呼的关系，倒是没有受到什么阻拦，很快就进去了。
牛丽玲，语文老师，也就是杨乐的高中班主任。
在杨乐他们到了牛丽玲家里之后，杨乐就总感觉这牛老师啊，看着自己的眼神都不大对头。
好像似笑非笑的，搞到他特别的不习惯。
最后，杨乐才有些无语的发现，原来牛老师也在看微博，而且还看到了他发出来的微博。
这特么就贼尴尬了啊……
肖紫紫跟苏依依两个人都在憋着笑，浑身颤抖着，就是不肯笑出声来。
杨乐不大习惯，轻咳了两声：“咳咳……那个，牛，牛老师啊，其实我呢，我这呢，也只是随便说说，随便说说而已，您老千万别放在心上！”
牛丽玲仔细的打量着杨乐，最后也只是苦笑着摇了摇头。
“其实你说的也是没错的，语文，我们都喜欢过度去解读一句话的意思，不过杨乐啊，其实你有没有想过，我们学语文到底是为了什么呢？”
杨乐微微一愣，他哪里会知道这些，只好如实的回答：“咳咳……这个，其实我也没怎么想过。”
“咳，亏你的填词能力这么强，逻辑思维能力这么强，连这些都不愿意去想一想吗？”牛丽玲摇了摇头。
随后缓缓说道：“我们语文，就是要发散思维，让学生有比较强的分析能力，你想想，为什么有的句子听着会这么美，那还是因为我们写的时候，将感情也赋予了进去呀。
也许我们现在解读的句子或者词语其实没有那么多的意思，但是却可以将你们的多角度思维方式培养起来，以后等你们再写文章的时候，语句自然也会变得更加有内涵，有深意了不是？”
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