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第279章 全方位教学 上(4 / 5)

这两堂课,必然是有什么可以快速提升学习成绩的门道在里面。

果然,课程一开始,后门又进来了几个老师,是来旁听的。

杨过洒然一笑,没当回事,继续道:“昨天我和咱班教室后面的旁听老师抬杠了几句,说华夏为什么没出一个诺贝尔文学奖来着的。今儿呢,咱们就从这里开始说起……”

杨过大笔一挥,黑板上落下了“民国”这两个字。

后面刚来的旁听老师是一脸懵逼啊。一进来,看见黑板上那“全能型学习法”的字。然后,就听见这货在说咱旁听老师的什么坏话。好家伙,然后弯子一绕,竟又转移到了民国。

不少人心道,你这上的到底是什么课啊这?该不会是历史课吧?

杨过点了点“民国”俩个字道:“大家都知道,民国时期,我们国家处于一个封建社会向现代社会转变的这么一个重要的过渡时期。这个时期,我们抛弃了很多老的思想,什么‘师夷长技以制夷’的观念得到了进一步的发展。人啦,在接受新思想的时候,还是很快的。新思维风潮的来袭,产生了不少重量级人物,诸如胡诗,康大为,舒庆秋,周大树这些人......”

“然后呢?”

黎洁萍呆萌地问道。

杨过道:“当时,我们华夏面临着外国人的侵略......而侵略不仅仅是战争上的,更是思想上的,语言上的......那会儿,很有特色的一点是什么呢?是英语流入了华夏,在华夏很多学校都得到了普及。”

“呵......又到英语了,这卖的是什么关子啊?绕了这么多的弯弯,你还是在讲语文吗?”

不仅仅是台下的学生,后面旁听的老师也是一脸懵逼的样子,他们还真是搞不懂啊!

“民国初年......”

杨过加重了语气:“民国初年,出了那么多的大师,而这些大师,大多上

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