们不常说自己是应试教育吗？这考试所有试题，其实都是出题老师耍的小花招。你要是看穿了，就很容易解决。”
对唐浩泽的话，石桂娟没有全信。不过唐浩泽的成绩太好，尤其是唐浩泽在过去两年是自学的。这让石桂娟对他的话，增添了不少的信心。
而且这是她是因为感觉自己的学习方法是死胡同，而唐浩泽又那么认真指点她，说的方法好像又很有道理，而且听着感觉就算不能让她进步，也不会让她退步太多。
在这次交流后，唐浩泽发现这个同桌确实在按照自己说的去做。虽然还是习惯在课堂上恨不得将老师说的每句话都记下来，但也开始在老师讲题目的时候也会重新去审视题目。
另外她也却是不总是埋首做题，而是用更多的时间去看之前看老师讲过的题目，他甚至看到她捧着高一高二的数学课本看，还自己找一些例题来做。
唐浩泽觉得这时一个聪明的女孩。知道自己的不足，知道自己想要什么，而且还会为此去努力。
石桂娟听从唐浩泽的指点，重新分析书本上的那些公式和例题。她甚至不用经过考试检验，就发现唐浩泽说的肯定是一种好办法。
正如唐浩泽想的那样。她不笨，只是钻了牛角尖而已。
石桂娟很快就发现，自己之前只是背熟了公式，但实际上并没有掌握这个公式。而她一旦弄懂了那些公式，只要遇到应用那些公式的题目她却是很容易就解决了。
唐浩泽的话，就像是给她打开了一道天窗。
在那之后，她看准唐浩泽空闲的时候又脸色不错时，她就揪住机会向他请教，问题目，问一些公式的应用重点。
那些事情也不会浪费多少时间，唐浩泽知道这个姑娘有些自卑，如果有空也算是有问必答。
在高三下学期，学校就不仅仅是月考了。
而是周测！
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