可能再打电话给南海小学院的接线员要人家院长的电话，先不说人家会不会给，就是这样也显现不出自己的诚意。
电话响了两声就被接通了，传来了一个中气十足的男声。
“你好，我是贾诩涛。”
陆文道：“贾院长您好，我是星空小学院的陆文。”
贾诩涛原本还以为是谁打电话给他的呢，没想到居然是陆文，对于陆文他可是非常的熟悉，他们已经不仅开过一次会议讨论过陆文这个人了。
陆文的履历在他们教育行业都成为了一个神话，就贾诩涛所知，不仅是他们南海小学院在研究陆文，其余的小学院也没有闲着。
而且他还听说教育部也专门找人来研究陆文，当然不是研究陆文的行为，而是研究他的教育方式。
算上陆文在港城一中任教的时间，仅仅两年的时间，他就将这些学生教育的如此出色，这让很多人都感到疑惑。
而且要是陆文教导的都是一些好苗子，优秀的学生，他们也没办法说什么，可怕的就是陆文教导的大多数还都是学习成绩比较差的学生。
尤其是原先港城一中八班的学生，那些学生的原先履历他们都研究过，说句不好听的，是一群非常纯粹的学渣。
但是就是这些学渣，在陆文的手里却换发了生机，像是变了一个人一样，全部都发挥出了自己的天赋，每个学生在各自的领域都有一番研究。
他们也都想研究出陆文是怎么教育出这样的学生的，对于陆文的本事他们是知道的，也十分的佩服，他们也不奢求能够像是陆文一样，化朽木为神奇。
他们只想通过研究陆文的教育方式，提高自身的教育水平，这就足够了。
但是研究这么长时间，却一直没有研究出什么结果来，这次让齐主任他们带队去星空小学院交流学习也存在着去偷师的念头。
这也是他们
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