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第三百三十八章 科学教育方式(2 / 7)

有极大好处也一样。

“唔——,要不这样吧,我回去和大家商量一下,看看能不能推动欧盟在欧洲大陆上先找一个实验点,让你建立一所欲望牧场试试。”

莱拉妮决定死道友不死贫道,有问题先让别人试试。反正英国孤悬海外,就算欧洲大陆出了什么问题,英国也有个缓冲余地。

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薇薇安*伊莉雅曾经说过,人类的文明上限很可能是由人类本身潜力极限决定的。当人类的智慧与寿命,不足以继续推动文明向前发展的时候,人类文明就达到了上限。

这个极限的第一个表现形式就是人类经过一生努力学习,也无法达到现有知识的顶点。

达不到现有知识的尽头,自然也就谈不上继续探索未知领域。

但是柳生元和一直认为,人类潜力无穷!并不能仅仅以个人学习能力来衡量。

别的不说,光是小说中的各种脑洞就已经让人叹为观止,其中许多作者的幻想,如今已经变成现实。

何况柳生元和自己也是人类一员,他柳生元和能达到如今这个地步,未必别人就不行。

这个世界上,从来不曾出现过真正意义上的‘绝后’!

‘空前’倒是有可能的,世界在进步,每个走到学术顶点的人,都是站在前人的研究成果上,才能踮起脚尖,够到更高处的果实,他们每一个人做的研究探索,都是‘空前’的。

而‘绝后’则不可能!前人开拓的道路,就算失传了,至少也证明了一种可行方向,只要有需要,后人总会把这条道路复现出来。

别说什么天纵奇才!人类中从来不缺天才,缺的只是正确的思路和适当的环境。

为了研究长生不死的道路,柳生元和从来不介意将自己的研究方向与别人分享(分享的那部分是关于维持人体生命活力的研究思路,至于具体可能

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