我这本书给注音。
学生也知先生清苦手无余钱给这位兄弟，但学生愿意多出一些钱作为先生注音的酬劳，然后先生可把学生这点钱捐给这位兄弟，于先生来讲只是举手之劳，于这位兄弟来讲岂不是也是善事一桩？”
你看平时霍小山不言语是不言语的，可是此时对这位教师模样的人那是一个彬彬有礼，嘴一口一个“先生”的叫着，而自己则是一口一个“学生”的自称着。
那个教师先生看到霍小山从兜里摸出来两张大额钞票来，却是已将其一张放到了那名士兵身前的破碗里了。
而霍小山把那钱一放到了那名双腿已失的士兵的碗里，那名士兵对霍小山又是感激却是又以期待的眼神看向了那名教师。
那个教师还没想好是否帮霍小山译书呢，见了霍小山已是先放钱了，而那名士兵的眼神里却是充满了企盼，一时之间便有些犹豫不知道如何是好了。
读书人也有多种的，固然有那种墙头草随风倒似的御用人却也绝不乏那种“岂可弯腰事权贵让俺不得开心颜”的人，很明显这名教书先生是后者。
以这名教师的脾气秉性，别说霍小山是个校了，是将他也未必愿意伺候，可是此时霍小山却是让他做善事捐款他便犹豫起来了。
而这时候那极有眼力见儿的霍小山却是已经又转过身来，双手抱拳对着这个教师又是深深一揖道：“无论先生能否给学生译书，学生也替这位兄弟谢谢先生！”
此时这个教师真的是被霍小山说得无话可说外加有点迷糊了，他都不知道说什么好了。
迷迷糊糊之伸手接过了霍小山毕恭毕敬递来的书和一支钢笔！
霍小山一见自是大喜，眼见旁边有店铺之人放在外面的桌子，忙走前去伸手将那虽然很破但却很洁净的桌子用袖子又象征性的蹭了蹭，然后将旁边的一个方凳放好垂手立在了旁边！
霍小
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