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好在，在下午的时候，苏乐青总算是找到了他感兴趣的一门课程，skizze。
翻译过来就是‘速写和略图’。
交这堂课的老师，是一个三十多岁的外国老师，人高马大的，似乎是搞艺术的都长的不太丑，所以这位老师看上去很是帅气，而且声音也非常好听。
“同学们好，我是你们‘skizze’的老师，我叫多米尼克，今天第一堂课，就是在街道上画出十幅速写，现在，带上你们的画板画夹跟我走。”多米尼克在教室里简单的介绍了一下自己之后，就转身出了教室。
教室里的学生立即带上的自己的画板和画夹跟了上去，而苏乐青也带着自己的速写薄跟着多米尼克。
很快，四十多个学生就出现在了魏玛的街道上。
“在这里，画出十幅运动中的速写！”多米尼克说道。
第一堂课之所以没有教课，而是直接拉着学生来街道这边画速写，主要是因为他并不知道这些学生的水平，所以这一次主要是用来摸底的。
说完之后，多米尼克的目光就一直看着苏乐青，主要是因为苏乐青这么一个亚裔在一群欧洲面孔中实在是太醒目了，想不注意都难，他也想要看看他班上这唯一的一个亚裔留学生的速写水平到底如何。
在多米尼克布置完作业之后，在场的不少学生都哀嚎起来，首先十幅速写的作业量对于他们来说，的确是有点多，更重要的是，多米尼克还要求画运动中的速写，那就更难了。
这些对于苏乐青来说，简直不要太简单，速写不正是他最擅长的吗？
不过运动中的速写的确也需要一定的能力。
苏乐青环视一周，打量了一下周围的环境，然后坐在一个台阶上开始画了起来。
他第一个画的就是路上的马车、自行车，然后就是在路上行走的人，接着就是迎风飘动
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