力稍微欠缺一些，记忆力稍微次一点。都只能混个及格线了。
在这一科上折戟沉沙的学霸们，不计其数。
云雷成竹在胸，倒是不那么紧张。但听得教授问道：“那你对大家详细的介绍一下《国史艺文志》吧！”
这教授对云雷颇为看重。原本，还打算等云雷大三大四的时候，直接给云雷一个保研名额，收云雷当弟子。可是，却不料云雷后半个学期，居然逃课逃上了瘾。
正所谓，爱之深，恨之切。这教授本就是想要故意给云雷一个下马威，让其对于学术一道，心生敬仰。所以，这教授出的这题目，简直是偏僻到了极点。在考试的时候，也绝对不是复习的重点。若不是，把《古典文献学》这本书一字不漏的背过，怕是云雷连《国史艺文志》是什么都不知道。
而云雷张口就来：“《国史艺文志》，乃是宋代各朝国史艺文志的总称。本来有七种，现存四种，其余三种在北宋南渡时散佚。着录北宋九朝和南宋四朝数百年的藏书。”
“剩余的四种，是《三朝国史艺文志》，《两朝国史艺文志》，《中兴国史艺文志》和《四朝国史艺文志》。编撰者分别是……”
云雷这一番背诵，让在座的明京大学的中文系的一众学霸，听得佩服不已。这些学霸，对于比自己还要牛的学神，总是有两分佩服的。而那个提问的老教授，更是听的老怀大慰，摇头晃脑，如饮甘露。
正所谓“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
这老教授，听云雷背诵完《古典文献学》中对于《国史艺文志》的介绍后，觉得老怀大慰。对云雷柔声道：“背的不错！赶快坐下吧！现在开始上课！”
说完后，这老教授便开始讲起华夏古文献的辑佚方法。听的台下的学霸们，一个头两个大
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