常一样，徐徐地抵达了杏林。
只是这一次，跪坐在这杏林的，不只是七大学公，还有十几个大儒。
众人见了衍圣公徐步而来，纷纷行礼。
衍圣公旁若无人一般，跪着坐下，而后他才沉声道：“祭祀大典，有劳诸公，辛苦了。”
接着，他才进入了正题：“昨日听闻忠公说，三字经的较已有了结果。”
忠公颔首点头道：“是，两队蒙生，分别由周先生和邓先生教导。”
话音落下，两个大儒跪坐着，敛袖，朝衍圣公行了一揖。
衍圣公双眸微垂着，面无表情地道：“如何？”
“学习三字经的蒙生，进度明显快了许多，虽只是短短十日，掌握的学问，与邓先生所教授的蒙生相，进步极快。”他看了一眼衍圣公，意味深长地道：“若是推广，可使读书之人，事半功倍。”
本是让惹争议的，此刻却有了惊人的成绩，看来是值得推广的。
衍圣公若有所思起来，旋即淡淡说道：“看来这三字经，果然没有令吾失望。那么……”他踟蹰着：“下学旨，知会各国，请他们推广吧，曲阜境内，也遵照办理，不过三字经还需润色为好，譬如这第二句，开篇即是‘昔孟母，择邻处’又说‘窦燕山，有义方’……吾看，有所不妥。”
忠公顿时了然了。
一旦推广，那么全天下的读书人，只要入学便要背诵和熟读这篇章，可是呢，全第一句且不说，人之初、性本善，这是理所应当。
可是第二句，讲的便是孟母教授亚圣孟子的典故，至于这“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”此句，这个窦燕山更是个名不见经传之人。
这既是衍圣公府推行的启蒙书，将来势必要风靡天下，却独独开篇，却没有圣人的事例，这如何说得过去。
忠公道：“末学会请渊阁诸儒进行润色。”
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