得语文课上,老师又这样说过:存在即合理!
显然,语文老师和数学老师的话,冲突了。
这么多年,来我一直在思考:无理数,到底有无意义?它为什么存在?”
“直到前天,我恍然大悟!我们之所以说无理数没有意义,是因为我们的立场问题。我们的科研体系,是建立在静态基础上的。我们的知识体系,也是建立在静态基础之上的。
而无理数,是动态的!
所以,当我们以静态学的立场、思维,去观察无理数的时候,我们是无法理解的。我们认为,无理数真的没有意义。
但是,如果我们换个角度是靠,我们如果用动态学的角度思考,那么无理数就有真正的现实是意义。”
“比如,这个五行阵法!”
白晓亮指着屏幕上的五行阵法,“这是一个我们拍摄的,进行自我变化中的五行阵法。我们采用了传统的方式布置。这是阵法过去两天的所有变化图。
原始阵法是三厘米大小。这个是放大到三米后的图片。
可以看得出来,随着时间变化,阵法也在发生完全不规律的变化。除了阵基没有变化之外,阵法纹路全都变化了。
那么现在问题来了:这样的阵法变化,发生了多少次?
有趣的事情发生了。过去两天发生的变化,计算机竟然没有计算清楚。
但我们转换思路后发现,阵法在过去两天时间里,一共发生2的三次开方、乘以圆周率、再乘以10的9次方,一共发生了这多变化。
很显然,这是一个无法详细列举出来的数字。”
“很奇妙的变化吧。我们无法将一个无理数完全展开,耗尽天下的纸张都不够。我们也无法计算出阵法的所有变化,同样是倾尽天下纸张都不够
但是,我们可以用一个无理数,来表示阵法的所有变化。
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