明白其中的意思。
“咱们来做一个假设。”
“假设钱荒的问题在大宋是不存在的，朝廷可以无限度铸币。那当下的民生环境会有何不同？”
后面的朝臣不明所以，心说，出这么一个毫无根据，又不可能实现的问题，是何用意？
但儒生们却不管这个，已经开始动脑思考了。
“咱们先结合现在的实际情况，把基本条件列举出来，然后再根据条件来推演结果。”唐奕试着去引导儒生们一点一点地剖析问题。
果然，有儒生闻言道：“如若是这样的话，金银、绢帛、铁钱、交子都会退出现在的流通市场。”
唐奕点头，这个儒生他知道，叫郑獬，文采极高，与曾巩不分高下。只是上午听了课，就已经可以活用唐奕嘴里说出的一些名词了。
“不错！”
回身在墨板上写下：“铜钱独宠”四个大字。
曾巩也起身道：“无钱荒之忧，则富户屯铜、私铸劣钱、化钱为器的问题亦可忽略。货币总量会大增，到了一定程度，钱比货多，就会出现钱贱的情况，物价就会上涨。”
唐奕点头，这是上午他提过一点皮毛的“通货膨胀”，曾巩也能活学活用。
在墨板上又写下，“通货膨胀”这四字。
有曾、郑两人开了头，儒生们也都活络了起来，七嘴八舌的插嘴。
其中还有一些是唐奕本以为他们想不到的，此间当真是人才济济，一点就通。
章惇竟提出了辽夏、大理等国皆用宋钱的问题，而十二岁的苏辙竟也能说的头头是道。
有用的，唐奕就列在墨板上；无用的，也给他们讲明为何无用。
等到都提的差不多了，墨板上已经列出了十多条。觉得差不多了，唐奕正要往下继续，却闻最后一排有人开口：
“子浩是否考虑过，
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