当然，教室中还有两个熟悉的人。
坐在第一排的小圆。
坐在最后一排的孔阳。
林曾朝着他们笑了笑，然后从随身的大包中，取出一捆细细的笔，走下讲台，一边分发一边说道：“这是一把特殊的笔，也是伴随你们绘制图纹时的伙伴，作为一名绘纹师，这一把笔，是最重要的工具，请务必要珍惜。”
林曾的话音，传遍整个教室，连窗户外的家长也听得很清楚。他们不敢说话，大多数人都是表情关切，静静观察着。
教室里的学生们，反应速度并不一致。
有些人七八秒，有些人二十多秒，然后才伸手拿出这把太过纤细的绘纹笔。
有些学生似乎从来没有拿过笔，拿在手中看来看去。
至于孔阳和小圆，也没有被拉下，林曾也给了他们一把绘纹笔。
林曾分配完绘纹笔，又给每人发了两张a4大小的厚纸，最后，他才把自己为这些学生每个人准备的一张熔炼纹的范例图纸，发放给他们。
这并不是一张完整的熔炼纹，而是熔炼纹的十分之一。
初学者想要一气呵成，学会艰深的符文图纹，极为困难。放大的分解图，有利于他们早期学习。
一个体型圆胖的中年男子，目光发愣地盯着桌面上的图纸，什么话都没说，仿佛忘记了周围的一切。
一个高挑的少女，两手抓着范例分解图，眼皮不断眨动。
一个二十多岁的青年，趴在桌上，嘴边有疑似亮晶晶的液体，他的食指指尖不断在白纸上挪动，嘴里喃喃着别人听不懂的话，全神贯注地盯着林曾给他的熔炼纹分解图。
“绘制图纹，是一种很有趣的工作。”林曾组织了一下语言，看着这些学生，说道。
和小圆孔阳两位学生交流的经验告诉他，对这些学生，不需要滔滔不绝的讲解。就算
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