开始写作业了。
他写的很认真，一笔一划十分的缓慢，他写的字漂亮极了，是林枫没有想过的那种漂亮。
怎么说呢，他也不是没有看到过孩子写字的样子。
但就算是从小就开始练习书法的孩子，这个年纪写字也不会多好看就是了。
这孩子看起来不过是小学一二年级的水平，但写字却自有风骨，日后定然是一代大家。
林枫看的津津有味的，虽然只是用很简单的水笔写的字，但从这种字体之中，林枫就看出了这字体的可塑性，尤其这孩子年纪这么小，未来定然是一片光明的。
“叔叔，你知道这个字怎么读么？”那孩子突然拿出了一本书，摊开了其中的一页。
纸张是被对折过的，这样的话更加有利于快速的将页码找出来。
林枫也没有放在心上，他看了一眼，然后笑着揉了揉孩子的脑袋道：“这个字读作heng。”
“谢谢叔叔。”小男孩闻言将书本往桌子上一摊，然后就继续写字了。
“蘅以作安，思之以危，然后知高远，得怖惧，不拘鬼怪神魔……”林枫见孩子在写字，百无聊赖之间就看了一下刚刚那个孩子问自己的那本书。
他细细的将整篇文章都读了下来，发现这篇文章吧，真的写的不咋地。
感觉就好像有很多的内容缺失，前言不搭后语，似乎是一本拒绝封建迷信的书，他看了许久都没能看出什么门道来。
既然看不出来就不看了呗，林枫将书本小心的合上，然后走出门去。
就在林枫起身的那一刻，正在写字的孩子眼中闪过一道流光，说不清是担心还是着急，总之十分的特殊就是了。
“安危远拒，莫要多留……”林枫仔细的回忆了文中的内容之后，却发现短短的篇幅之中竟然埋藏着这样的信息。
如果不是因为昨天那个
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