学生的品性、思维等等方面，综合评定之后才能确定他们是否有资格入学？
“学习的目的？”听到赵颜问起这个问题，赵佾他们一个个都露出苦恼的神色，他们从懂事起就被母亲教导识字，大一点有专门的宫女负责教他们学习礼仪等方面，等到六七岁时。就会进入皇宫中专门教授皇子的书塾中读书，就算是不想学也不行，可是他们却从来没想过自己读书的目的是什么。
过了好一会儿，性子最为急躁的赵伸终于第一个开口道：“三叔，你这个问题也太难了，从我懂事起，我娘就逼着我读书，她说男孩子不读书的话，就不能得到父皇的喜欢，不过二哥他最不喜欢读书。但我也没觉得父皇不喜欢二哥，后来我大了一点，对骑马射箭十分感兴趣。做梦都想像太祖皇帝一样，率领大军扫荡群雄，可是父皇说就算是打仗，统帅也必须要上知天文下知地理，好像也是从那时开始，我才努力读书的。”
“说你自己的事拉上我干嘛？”赵仅听到赵伸拿自己举例子，却是不满的小声嘀咕道，他最不喜欢读书，他读书的目的就是应付差事。可是这个理由明显不能拿到台面上。
对于赵伸的回答，赵颜当下点了点头道：“不错。伸儿你这是在为自己的梦想而读书，明确的知道自己要做什么。有这样明确的目标，日后肯定会有实现梦想的一天！”
听到赵颜的称赞，赵伸也有些意外，随即就大喜过望的道：“谢谢三叔的喜言，我也相信以后我肯定可以达成自己的愿望，至少不会比三叔差！”
看到赵伸自信的样子，赵颜也是微微一笑，然后又看向其它人，这时只见赵佾站起来道：“三叔，圣人有云：古之学者为己，今之学者为人，包括我自己在内，绝大部分人读书都是为了炫耀自己的学识，或是为了别人的期望而读书，不过我现在觉得我要为我自己而读书，以书中的知识增加自己的见识，增强自己的修养，就算达不到圣人的
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