，实际上，他脑袋很好用，非常具有想象空间，安峰偶尔给他提几个关键知识点，这家伙发了会儿楞，后面居然合理运用起来。
安峰怀疑，是不是自己解释超前知识，他也能快速吃透呢？
后面他就故意这么做，把事情越讲越难，还频频问他理解了多少，这家伙一开始眉头紧锁，但到后面，听他有条有理的复述安峰刚才的想法，再用他自己的观点去补充一些新理念时，轮到安峰惊讶了。
“很好！”安峰点头鼓掌。如果不是他刚才开挂，估计在霍夫曼面前也是战五渣，不值一提的。
霍夫曼还想继续问他点事情，但时间不早了，安峰还要回去接老婆放学，所以约定明天继续在这里谈。
回家当晚，安峰给推荐霍夫曼的巴塞特打了个电话，这家伙真是不露山水，居然推荐了一个天才给他。
巴塞特听完安峰的描述，笑着说：“他的表现一直很惊人，甚至有些观点是过分荒诞的，听他的同学说，教授都不一定认可这些古怪的观点。但有一点需要注意，就是他的交际能力不强，还有些孩子气。”
安峰楞了一下，问道：“你是说真的？”
巴塞特郑重道：“是的，这只能说是上天要求人人平等吧，他在上个公司任职时，专门搞一些理念超前的研究，连研究部门都没有那么多预算给他……所以，我恳请安先生对待他能多点宽容。”
后面，安峰还真是体会了一点。
他在专业领域上的确很强，安峰曾经开玩笑说自己是“小学老师”，但面对霍夫曼时，他就要当“高中老师”了，而且学生的问题偶尔会让他停下来思考，他要是解释不清楚，都有点难以脱身。
另外，这家伙还把公司办公室当作了自己家，习惯后就住下来，琢磨着安峰给他的图纸一整晚，通常安峰来办公室时，都会发现乱糟糟的一片，满地的一次性纸杯，还有扔在桌子
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