在赵敬平的安排下，对新招来的那些有文化的阿富汗人的工作很快就安排了下去。
这个工作其实并不困难……因为撒海德在招兵的时候就进行过细致的调查并建立了一个档案，所以只要把这个档案一拿出来……每个新加入的队员的姓名、年龄、籍贯、家庭出身、文化程度甚至有没有作战经验这些东西全都一目了然了……赵敬平要做的，就是根据这些档案、资料把队员进行分类，决定他们中哪些是适合直接进入部队参战的，哪些是适合留在后方做教员的。
当然……真要做起来并不是说起来那么简单，比如进入部队参战的部份还有考虑是适合进入炮兵部队好还是机械化部队好……对于知识基础比较扎实的当然是进入炮兵部队，这需要大量的计算和测绘，而对那些有些技能的……比如以前家里车会开车，那不用想了……去驾驶装甲车或是学开坦克吧，有些会修理机械……那正好，坦克和装甲车的保养正需要这样的人才。
比起这个来，对那些老知识份子的划分就简单多了……他们是做教员的嘛，而且大多是老头，有些虽然是年轻人但因为负过伤不适合上战场……他们什么事也干不了，那直接按文化程度分就好了……文化程度是初中的就去教初级知识，高中以上的全放在一块教中级知识。
至于这高级知识吧……咱们当兵的还真不需要知道那么高深的知识……咱们的目的就是能打仗、会用现代化装备不是？就算学会理解了相对论也没啥用啊！
所以我们教的知识其实很少，面也相对比较窄……初级的就是学习简单的数学知识。教游击队员学会计算。中级的就相对复杂一些，涉及的面也广……比如有针对炮兵的。有针对高射炮的，还有针对坦克的。
对于这些课程的训练我们一般采取强制和自由两种形势……强制指的就是初级班是人人都要上，人人都得及格……不及格的话就滚蛋，反正外面多的是人
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