道是个“一”字。识字五百，已经能够的上半个知识分子的范畴了。
以前觉得挣了钱就该享受生活，在明朝待了一段时间后，陈燮又萌生出一个强烈的念头：“办学，一定要办学。而且还是免费的学校，包吃包住。也不求多高端，学制三年，学个一两千字，能用文字将想表达的意思表达清楚就行。”
陈燮是个行动派，想到就做。要做这事情，自己单干肯定不行，所以得找张瑶。
大摇大摆的进了张家，在一片思华少爷好的问候中，直奔张瑶的书房。书房里的张瑶面色红润，就像刚喝了不少酒似的。陈燮知道他最近因为阉党被收拾而兴奋，也就不好奇了。
见了陈燮，张瑶便道：“最近几日在忙什么？夫人说商号的事情你也不太管，怎么还那么忙？”陈燮苦笑道：“张叔，我的事情可真不少。医院开张，就我一个医生。这不，找回春堂余掌柜商量着带几个学徒的事情去了。结果我一瞧他那招学徒的告示，心里真不是滋味。……”巴拉巴拉，陈燮把自己的意思说明白了。
张瑶一开始还无所谓，听着听着表情渐渐的严肃了。让寻常百姓家里孩子免费识字，这个事情可不小。明朝的读书人那是很拉轰的，尤其是有了功名后，见官不跪。按说陈燮是个白身，见了官员也要下跪的。不过官员比鬼都精，神医哪里好这么对待的？万一生病了，不给你好好治，那就麻烦了。
儒学能成为统治者大力推行的学说，这个跟其精髓还是愚民便于统治有关。“民可使由之，不可使知之。”这话的本质可不是现代某些学者加了逗号之后的“民可使，由之，不可使，知之。”人家玩的就是老百姓蠢一点，没文化才好忽悠，才好统治。
张瑶的骨子里是有一种反对情绪的，但是又觉得，陈燮做事每每出人预料，但是却有他的道理。一个人要是有文化，学东西就是快。这个是肯定的。问题是，陈燮这么做的目的，这
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